|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 25030 | |
| Дисциплина: | Филология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 6360 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава I. Теоретические основы лексикографии 5 1.1 Типы словарей в русском языке 5 1.2 Особенности словарей для младших школьников 14 Глава II. Практический анализ учебников русского языка на содержание работы со словарями 18 2.1 Анализ учебников русского языка 18 2.2 Анализ УМК «Школа России» 23 Заключение 32 Список литературы 33 |
|
| Отрывок: |
Орфографическая грамотность учащихся – это одна из актуальных проблем, стоящая перед школой на протяжении всего ее исторического развития. Но, несмотря на ее возраст, проблема орфографической грамотности до сих пор не решена и вряд ли может быть решена окончательно. Начальное общее образование нацелено в первую очередь на формирование у учащихся общеучебных умений и навыков. От уровня их усвоения в значительной мере зависит степень успешности всего последующего учебного процесса. В списке обще учебных умений и навыков умение продуктивно работать с существующим разнообразием справочной литературы, в том числе со словарями, занимает, пожалуй, наиболее важное место. Присутствие у человека привычки к осознанию лингвистических затруднений и обращению к словарям для их разрешения является важной личностной характеристикой, демонстрирующей уровень его культуры. С такой позиции словари могут считаться средством не только обучения, но и воспитания. В связи с этим тема исследования «Лингвистические словари как средство повышения орфографической грамотности младших школьников» является актуальной. Целью работы является рассмотрение особенностей использования словарей на уроках русского языка как средства повышения орфографической грамотности младших школьников. Изучение вопроса использования словарей в начальной школе занимались многие ученые, педагоги и методисты, среди которых: А.А. Бондаренко, П.Н. Денисов, Е.Е. Петренко и другие. Объект исследования – лингвистические словари русского языка. Предмет исследования - методы и приемы работы с лингвистическими словарями в начальной школе. [.....] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Экология городской среды. Ресурсосбережение как средство формирования среды. | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ААЭП | |
| Просмотры: | 11733 | |
| Тема: | Новая технология производства продукции | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МосАп | |
| Просмотры: | 8091 | |
| Тема: | Вопросы 3, 53, 72 Морфология животных | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 5998 | |
| Тема: | Проблемы школьной дезадаптации и психология аномального развития | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 6110 | |
| Тема: | Психология неформальных подростково-молодежных групп | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 7764 | |
| Тема: | 3. Методология и организация планирования бизнеса. 14. Структура оборотных фондов обращения. Задача 3 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГТУ | |
| Просмотры: | 9368 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
